重拳!国务院学位委员会办公室正式下发《关于下达工奥创士、博士专业学位授权点对应调整名单的公告》，公布工奥创士、博士专业学位授权点对应调整名单。

　　公告明确，工奥创士、博士专业学位授权点对应调整名单，已经国务院学位委员会第三十五次会议审议批准。
2025年招生及已入学的工奥创士、工程博士研究生仍按调整前的工程范围进行培养和学位授与。

　　自2025年起，根据调整后的专业学位类别进行招生、培养和学位授与。各单位要根据党的十九大达成高等教育内涵式进步的需要，进一步加大学位授权点建设，做好研究生培养工作，不断提升培养水平。

　　什么是工奥创士和工程博士?

　　工奥创士是专业硕士学位的一种，是工程类专业学位，分为全日制工奥创士和非全日制工奥创士。与学术硕士学位的工学硕士处于同一层次，但种类不同，各有侧重。

　　工奥创士专业学位在招收对象、培养方法和常识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不一样的特征。工奥创士专业学位侧重于工程应用，主如果为工矿企业和工程建设部门，尤其是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。截至现在，全国已累计授与工奥创士学位80余万人，其中在职生源50余万人，应届生源近30余万人。

　　工程博士培养是以实践革新为导向，培养拥有解决复杂工程技术问题、进行工程技术革新与组织推行高水平工程技术项目等能力的专业型领军人才。

　　2025年2月，国务院学位委员会第二十八次会议审议通过了《工程博士专业学位设置策略》。经学校申请、专家评审，批准清华大学等25个学位授与单位拓展工程博士专业学位授与工作，并于2025年正式开始招生。

　　为什么要调整工程专业学位?

　　据介绍，自1997年设置以来，工奥创士先后设置了40个范围，工程博士设置了4个范围，已成为培养规模全球最大、影响最为广泛且按范围授权的专业学位类别。

　　但，伴随事业进步形势的变化和自己改革的深入，工程专业学位现有些设置模式、机制也逐步显现出不足和局限，亟需调整优化。

　　一是工程专业学位范围固化、滞后的问题渐渐凸显。

　　二是与其它类别专业学位的培养范围存在部分重复，工程博士、硕士衔接不够。

　　三是部分工程范围设置与工学学科设置较为接近，与工程综合需要距离较大，培养特点不够鲜明。

　　四是管理机制不适应工程专业人才培养现实需要。

　　现在在获得专业学位类别授权的首要条件下，国家鼓励培养单位依据自己办学特点、人才培养重点等实质状况，按肯定程序和需要，在类别下自主设置专业范围。鼓励培养单位提出新兴范围的需要，如AI、虚拟现实、发动机、微电子、智慧水利、新能源、互联网空间安全等。

　　工程专业学位调整为8类专业学位

　　经国务院学位委员会第三十四次会议审批，决定统筹工奥创士和工程博士专业人才培养，将工程专业学位类别调整为电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输8个专业学位类别。工奥创士范围中的项目管理、物流工程、工业工程3个范围调整到工程管理专业学位类别。调整后的8个专业学位类别分为硕士、博士两个层次。

　　依据此前发布的《国务院学位委员会、教育部关于对工程专业学位类别进行调整的公告》，工奥创士、工程博士研究生2025、2025年按调整前的工程范围进行招生、培养、学位授与。
2025年起，按调整后的专业学位类别进行招生、培养和学位授与。

　　除去发布工奥创士和工程博士专业学位授权点对应调整关系表外，国务院学位委员会还发布了调整申请的工程程序。

　　学位授与单位按属地原则向省级学位委员会提出对应调整申请，各省级学位委员会、军队学位委员会对学位授与单位提出的申请进行核查。国务院学位委员会办公室对各省级学位委员会、军队学位委员会报送的申请进行核查，并组织全国工程专业学位研究生教育指导委员会进行评议。国务院学位委员会办公室依据评议建议形成对应调整建议，报国务院学位委员会批准。